Kropka nad „i” – językowa przygoda klasy 6c!

Uczniowie klasy 6c wzięli udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Jestem w kropce”, którego głównym celem było rozwijanie umiejętności poprawnego stosowania znaków interpunkcyjnych oraz doskonalenie kompetencji językowych.

Projekt obejmował:

• diagnozę wstępną, 
• cykl lekcji tematycznych, 
• ćwiczenia utrwalające, 
• różnorodne aktywności językowe, 
• podsumowanie projektu. 

W trakcie realizacji projektu uczniowie:

• utrwalali zasady użycia podstawowych znaków interpunkcyjnych, 
• uczyli się poprawnego stosowania interpunkcji w różnych formach wypowiedzi, takich jak zaproszenie i ogłoszenie, 
• rozwijali umiejętność rozpoznawania i poprawiania błędów językowych, 
• uczestniczyli w grach językowych, pracowali w ramach stacji zadaniowych oraz brali udział w turnieju wiedzy. 

                  Na początku projektu uczniowie wykonali diagnozę wstępną, która pozwoliła określić poziom ich wiedzy i umiejętności. Po zakończeniu działań przeprowadzono diagnozę końcową. Uzyskane wyniki były bardzo satysfakcjonujące – widoczny był wyraźny postęp w zakresie poprawności językowej i stosowania interpunkcji przed rozpoczęciem projektu i po jego zakończeniu.

                  Podsumowaniem udziału w projekcie było wręczenie uczniom dyplomów, które stanowiły nagrodę za ich zaangażowanie i pracę.

                  Udział w projekcie był dla uczniów nie tylko okazją do nauki, ale także do rozwijania umiejętności praktycznych w przyjaznej i motywującej atmosferze.

                                                                                                                            Magdalena Pawłowicz