Magiczna podróż do Poznania – klasa 5d odkrywa tajemnice koziołków i iluzji
Dnia 17 marca 2026 r. uczniowie klasy 5d wraz z wychowawcą panią Magdaleną Pawłowicz oraz opiekunem panią Karoliną Nowaczyk wzięli udział w wycieczce do Poznania. Podróż odbyła się pociągiem, co było dla wielu uczniów dodatkową atrakcją
i okazją do wspólnej integracji.
Po przyjeździe do Poznania uczniowie odwiedzili Rogalowe Muzeum Poznania, gdzie uczestniczyli w wyjątkowym pokazie rogalowo-koziołkowym. Podczas spotkania poznali historię słynnych rogali świętomarcińskich oraz mieli okazję zobaczyć, jak się je przygotowuje. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również opowieści o niezwykłym mechanizmie poznańskich koziołków. Szczególną atrakcją był doskonały widok z okien muzeum, skąd uczniowie mogli obserwować koziołki oraz hejnał z ratusza – bez tłumu turystów, z wyjątkowej perspektywy. Wycieczka została zaplanowana tak, aby uczniowie mogli zobaczyć koziołki pojawiające się punktualnie o godzinie 12.
Kolejnym punktem programu było zwiedzanie Muzeum Sztuki i Iluzji. Na uczniów czekało ponad sześćdziesiąt interaktywnych eksponatów rozlokowanych w siedmiu starannie zaprojektowanych przestrzeniach wystawienniczych. Wśród atrakcji znalazły się klasyczne złudzenia optyczne, iluzje perspektywiczne, odwrócone pokoje, instalacje świetlne oraz strefy, w których można było doświadczyć zjawiska lewitacji czy efektów
z pogranicza nauki i sztuki. Interaktywne stanowiska, takie jak Pixel Table czy iluzje geometryczne, pozwoliły uczniom bawić się zmysłami, jednocześnie ucząc, jak działa percepcja człowieka. Dodatkową atrakcją był pokaz iluzji, który wzbudził duże zainteresowanie i dostarczył uczestnikom wielu emocji. Dzięki temu muzeum stało się miejscem zarówno rozrywki, jak i edukacji.
Wycieczka była bardzo udana – uczniowie wrócili zadowoleni, pełni nowych doświadczeń i wiedzy o historii oraz atrakcjach Poznania. Tego typu wyjazdy są nie tylko formą nauki, ale również świetną okazją do integracji klasy i wspólnego spędzania czasu.
Magdalena Pawłowicz































